التقديم فى الدمج بالمدارس الحكومية فى مصر
الدمج فى المدارس الحكومية هو النظام الذى أقرته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى منذ سنوات فى ضوء القرار الوزارى رقم 252 لسنة 2017 ، والذى يتيح للأطفال ذوى الإعاقة التقديم فى المدارس الحكومية.
لتحميل قرار الدمج رقم 252 لسنة 2017 بصيغة pdf من هنا
ويكون من حقهم كذلك التواجد مع أقرانهم العاديين فى الفصل الدراسى بنسبة محددة ووفق القواعد والشروط التى أقرتها الوزارة فى هذا الشأن.
 |
| نظام الدمج فى المدارس |
وسوف نتناول فى هذا المقال كافة التفاصيل والشروط والأوراق المطلوبة للتقديم بنظام دمج الحالات الخاصة بالمدارس العادية الحكومية فى جمهورية مضر العربية.
الأوراق الثابتة مع جميع الحالات للتقديم فى الدمج:
- إثبات قيد حديث للطالب.
- مقياس ذكاء استانفورد بينيه الصورة الرابعة أو الخامسة من أى جهة حكومية حديث.
- تقرير طبى شامل من أى جهة حكومية.
- شهادة ميلاد الطالب.
- صورة بطاقة ولى الامر.
التقارير الطبية المطلوبة من كل إعاقة على حده:
التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الإعاقة البصرية:
- تشخيص طبى للحالة.
- رسم كهربائى للشبكية والعصب البصرى.
- قياس حدة الإبصار.
التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الإعاقة السمعية:
- مقياس سمع.
- فحص اتزان.
- قياس استجابة سمعية.
- اختبار وتقييم سمعى كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الإستفادة من السماعة الطبية.
التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الإعاقة الذهنية :(بسيطة – جميع المتلازمات التابعة لها –بطىء التعلم ):
- تقرير طبى شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس استانفورد بينيه
- مقياس السلوك التكيفى على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية (بطىء التعلم معفى من هذا البند)
التقارير المطلوبة من الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد:
- استخدام احدى أدوات تشخيص التوحد كارز ( 30- 36) أو جيليام (80-110).
- مقياس السلوك التكيفى.
للتعرف على المزيد عن مقياس جيليام لتشخيص التوحد من
التقارير المطلوبة من الطلاب المصابين باضطرابات التواصل:
- تقرير طبى عن اللغة والكلام.
- مقياس سمع.
التقارير المطلوبة من الطلاب المصابين باضطرابات قصور الانتباه وفرط الحركة:
- اختبار كونرز
- تقرير طبى يشمل نتائج الاختبارات النفسية موضحاً بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسى للأطفال.
التقارير المطلوبة من الطلاب المصابين باضطرابات صعوبات التعلم المحددة:
- اختبار الينوى أو احد الاختبارات المتعددة (مايكل بست – مقياس ا.د عادل عبد الله – مقياس ا.د فتحى الزيات)
- تقرير طبى يشمل الأداء الوظيفى للمخ، ونتائج الاختبارات النفسية موضحًا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسى للأطفال.
لجان الدمج التعليمى التابعة لوزارة التربية والتعليم:
لجنة رقم 1 لجنة عابدين
عنوان ومقر اللجنة : مدرسة فاطمة الزهراء الابتدائية شارع الأزهر محطة مترو العتبة
الإدارات التعليمية التابعة للجنة عابدين:
غرب القاهرة
روض الفرج
الساحل
شبرا
عابدين
وسط القاهرة
الزاوية الحمراء
الشرابية
باب الشعرية
منشأة ناصر
الوايلى
الخليفة والمقطم
لجنة رقم 2 لجنة مصر الجديدة
عنوان ومقر اللجنة : مدرسة الطبرى الإبتدائية 1 شارع الكندرى – خلف كلية التربية – روكسى
الإدارات التعليمية التابعة للجنة مصر الجديدة:
الزيتون
مصر الجديدة
النزهة
المرج
السلام
الشروق
شرق مدينة نصر
غرب مدينة نصر
القاهرة الجديدة
حدائق القبة
المطرية
عين شمس
لجنة رقم 3 لجنة المعادى
عنوان ومقر اللجنة : مدرسة الشهيد على أحمد شوقى- المعادى الثانوية بنات سابقاً – 12 شارع 4 خلف مسجد الفاروق- المعادى
الإدارات التعليمية التابعة للجنة المعادى:
حلوان
المعصرة
المستقبل
التبين
الخليفة والمقطم
المعادى
البساتين ودار السلام
مصر القديمة
السيدة زينب
ملحوظات مهمة عن التقديم فى الدمج:
يشترط أن تصدر جميع التقارير الطبية من جهات حكومية معتمدة مثل:
- الهيئة العامة للتأمين الصحى.
- مستشفيات وزارة الصحة والسكان والهيئات التابعه لها.
- المستشفيات الجامعية.
- مستشفيات القوات المسلحة والشرطة.
ولا يعتد بأى تقارير صادرة عن أى جهات اخرى.
نظام الدمج اختيارى ووفقًا لرغبة ولى الأمر.
يتم استقبال طلبات الدمج فى شهر سبتمبر من كل عام.
يتقدم للدمج أيضًا حالات (الشلل الدماغى وضعف البصر وضعف السمع وذوى الإعاقة الحركية والداون سندروم).
طلاب الدمج الناجحين فى الصف الثالث الإعدادى والمنقولين للصف الأول الثانوى عام تستمر دراستهم على نظام الدمج وليسوا فى حاجة للتجديد.
اقرأ أيضًا: 20 سؤال وإجابة عن نظام الدمج بالمدارس فى مصر من