الغش فى الامتحان | الأسباب والأضرار والعلاج
تعد ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية من الظواهر السلبية التي تؤثر بشكل كبير على جودة التعليم وتشوه الصورة الحقيقية للطلاب والمنظومة التعليمية بشكل عام.
ولذا سوف نتناول هذه الظاهرة الخطيرة المنتشرة فى معظم الانظمة التعليمية من خلال الوقوف على أسبابها وطرق الحد منها أو علاجها.
ما هو مفهوم الغش في الامتحان
الغش في الامتحانات هو استخدام الأساليب غير الشرعية والنزيهة للحصول على درجات عالية أو النجاح في الامتحانات.
الفرق بين الغش والتعاون في الامتحان
الغش هو محاولة الحصول على ميزة غير عادلة في الامتحان ويتم ذلك بشكل غير أخلاقى وهو ايضًا غير مسموح به ويمكن أن يؤدى إلى عواقب وخيمة على الفرد والمجتمع، بينما التعاون هو العمل مع الآخرين لفهم المواد وتعلمها، وهذا يعد أخلاقيا ومسموح به ويمكن أن يؤدى إلى نتائج طيبة.
اسباب الغش فى الامتحانات
هناك العديد من الأسباب التي تدفع الطلاب إلى اللجوء إلى الغش في الامتحانات، ومن بينها:
- الرغبة في الحصول على درجات عالية واعتبار الغش وسيلة سهلة لتحقيق ذلك دون بذل الجهد الكافي.
- يشعر بعض الطلاب بالضغط والتوتر نتيجة الأداء الدراسي والحاجة إلى تحقيق النجاح، وقد يتم اللجوء إلى الغش كوسيلة لتخفيف هذا الضغط وتخطي المشاكل.
- عدم الاستعداد الكافي للامتحانات.
- يعتبر بعض الطلاب أن الأساليب التعليمية غير فعالة وغير قادرة على تحفيزهم على الدراسة والاستعداد الجيد للامتحانات، مما يدفعهم إلى اللجوء إلى الغش.
- يرغب بعض الطلاب في تحقيق النجاح بأي ثمن، ويرون في الغش وسيلة للوصول إلى هذا الهدف.
أضرار الغش في الامتحانات
يترتب على الغش في الامتحانات العديد من الأضرار والتبعات السلبية، بما في ذلك:
فقدان الثقة بالنفس
يؤدي اللجوء إلى الغش إلى الشعور بالندم وفقدان الثقة بالنفس، مما يزيد من التوتر والقلق ويؤثر سلبًا على الأداء الدراسي.
العقاب القانوني
يعتبر الغش في الامتحانات مخالفة للقوانين والأنظمة الدراسية، مما يعرض الطالب للعقوبات القانونية والتأديبية، مثل الرسوب في المادة أو الفصل من الدراسة.
الإضرار بالتعليم
يؤدي الغش إلى إضرار التعليم وتقليل جودة الأداء الدراسي، ويؤثر سلبًا على مستوى الثقافة والمعرفة لدى الطلاب.
الإضرار بالمجتمع
يزيد من الفساد والتحيز ويؤثر على مستوى الثقة بين أفراد المجتمع.
الإضرار بالمستقبل
يؤثر الغش في الامتحانات على مستقبل الطالب؛ حيث يتم استناد قرارات الوظائف والقبول في الجامعات بشكل كبير على أدائه الدراسي وسجله الأكاديمي، وتترتب على الغش تبعات سلبية على مستوى الفرص المتاحة للطالب في المستقبل.
اساليب الغش فى الامتحان
تتضمن أساليب الغش في الامتحانات المدرسية العديد من الطرق والوسائل المختلفة، ومنها:
النسخ واللصق
وهي واحدة من أشهر وأسهل الطرق التي يتبعها الطلاب للغش، حيث يقوم الطالب بنسخ الإجابات من زميل له أو من الورقة التي تم تزويدها له.
الاستعمال غير المشروع للتقنية
حيث يستخدم الطلاب الهواتف المحمولة أو الحواسيب اللوحية أو أي جهاز إلكتروني آخر للحصول على المعلومات التي يحتاجونها.
الاستعمال غير المشروع للكتب والمراجع
يتمثل هذا النوع من الغش في استخدام الطلاب للكتب والمراجع التي لم يسمح باستخدامها في الامتحان.
نصائح للابتعاد عن الغش في الامتحانات
هذه بعض النصائح الهامة التي يمكن اتباعها للابتعاد عن الغش في الامتحانات المدرسية:
- الاستعداد جيدًا للامتحان، وذلك من خلال دراسة المادة بشكل جيد والتدرب على حل الأسئلة والتمارين المختلفة.
- يجب على الطالب الثقة بنفسه وبقدراته، وعدم الشعور بالضغوط والتوتر الزائد، وذلك من خلال التركيز على الأداء الجيد وتحقيق النجاح بالطرق الشرعية.
- استخدام الأدوات المسموح بها في الامتحان، وعدم الاستعانة بأي أدوات غير مسموح بها، مثل الهواتف المحمولة أو الكتب والمراجع.
- الابتعاد عن الغرائب والوسائل غير الشرعية التي تستخدم في الغش، مثل النسخ واللصق والغش بالتعاون مع الزملاء.
- الالتزام بالروح الرياضية والنزاهة في الأداء، وذلك من خلال الالتزام بالأخلاق والقيم الحميدة في الحياة وفي العمل الدراسي.
- الاستفادة من الوقت المحدد للامتحان، وعدم الانشغال باستخدام الوقت في الغش والتعاون مع الزملاء.
- التعاون مع المدرسين والمشرفين للمساعدة في الكشف عن الغش والحفاظ على النزاهة والشرف في الأداء الدراسي.
حلول الغش في الامتحانات
يمكن اتباع العديد من الحلول للحد من الغش في الامتحانات، ومن بينها:
- توفير بيئة امتحانية مناسبة ومريحة للطلاب، حيث يشعرون بالاطمئنان والراحة، ويتم توفير جميع المستلزمات اللازمة للامتحانات بما في ذلك الأوراق والأقلام والمساحات المخصصة للكتابة.
- توفير الإرشادات اللازمة للطلاب بشأن قواعد الامتحان والسلوك الأخلاقي المتوقع منهم، وكذلك توضيح العقوبات التي يمكن أن تفرض على المخالفين.
- تنظيم الأسئلة بطريقة مناسبة، حيث تكون الأسئلة متنوعة وتغطي المحتوى الدراسي بشكل كامل، ويتم تخصيص وقت كافي للإجابة على الأسئلة.
- استخدام تقنيات التحقق مثل الكشف عن الغش باستخدام الأجهزة الإلكترونية أو الكاميرات أثناء الامتحان، والتدقيق في الأوراق والإجابات المقدمة.
- تعزيز التعاون مع الطلاب والعمل على تحفيزهم على الالتزام بالنزاهة والشرف في الأداء الدراسي.
- تعزيز الوعي الأخلاقي لدى الطلاب وتوضيح التبعات السلبية التي يمكن أن تنتج عن الغش في الامتحانات.
كيف يتم التعامل مع الطالب الغشاش
يتعين على المدرسين والمشرفين التعامل بحزم مع الطلاب الذين يلجؤون إلى الغش في الامتحانات، وذلك للحفاظ على النزاهة والشرف في الأداء الدراسي وتحقيق العدالة التعليمية. وفيما يلي بعض الإجراءات التي يمكن اتخاذها للتعامل مع الطلاب الغشاش:
- يمكن للمشرفين فحص الأدوات والمواد التي استخدمها الطالب في الامتحان، مثل الأجهزة الإلكترونية والكتب والمراجع والورق، وذلك للتأكد من عدم استخدامها في الغش.
- الحوار مع الطالب الغشاش ومحاولة فهم الأسباب التي دفعته للجوء إلى الغش، وتحديد مدى فهمه للمادة، وتوجيه النصح والإرشاد للطالب وشرح الآثار السلبية للغش.
- تسجيل أسماء الطلاب الذين يقومون بالغش، وإحالتهم للإدارة الدراسية لاتخاذ الإجراءات اللازمة.
- توجيه تنبيهات وتحذيرات للطلاب حول أضرار الغش والعقوبات التي تنتظرهم في حال قاموا بالغش.
- اتخاذ الإجراءات الرادعة ضد الطلاب الذين يقومون بالغش، مثل إلغاء الامتحان أو الرسوب في المادة أو الفصل من الدراسة.
- توفير المساعدة والإرشاد للطلاب الذين يعانون من صعوبات في فهم المادة، وذلك لمنع اللجوء إلى الغش.
اجمل ما قيل عن الغش في الامتحانات
هناك العديد من الأقوال والحكم التي تتحدث عن الغش في الامتحانات، ومن بينها:
"الغش هو الباب الذي يريحك من الدراسة، ولكنه يحرمك من الفائدة والمعرفة" أحمد الشقيري.
"الغش هو الطريق الأسهل، ولكنه ليس الأفضل" جون كينيدي.
"الغش هو الاستياء من النتيجة، بينما العمل الجاد هو الاستمتاع بالعملية" ألبرت أينشتاين.
"الغش يعمر الورقة ويجهل العقل" مصطفى صادق الرافعي.
"الغش هو الحصول على النتيجة دون الجهد، ولكن النجاح الحقيقي يتحقق بالجهد والاجتهاد"
"الغش هو الخداع الذي يعود على الشخص بالضرر في المستقبل"
"الغش هو الإخفاء المؤقت للجهل، ولكن العلم هو الإخفاء الدائم للجهل" علي بن أبي طالب.